PENGARUH PANCASILA SILA KEDUA TERHADAP ETIKA PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL PADA REMAJA DI KAMPUNG SUKAMAJU DESA PADALARANG KECAMATAN PADALARANG KABUPATEN BANDUNG BARAT

Pancasila sebagai dasar negara, khususnya sila kedua, mengandung nilai-nilai
kemanusiaan yang relevan dalam membentuk etika berperilaku di ruang digital.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh implementasi Pancasila sila
kedua terhadap etika penggunaan media sosial pada remaja di Kampung Sukamaju.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Data diperoleh dengan
menyebarkan kuesioner. Populasi dalam penelitian ini adalah remaja Kampung
Sukamaju berusia 12-18 tahun. Sampel berjumlah 50 orang yang diambil
menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan
angket yang telah diuji validitas dan reliabilitas. Analisis data dilakukan
menggunakan teknik analisis statistik regresi linear sederhana. Hasil penelitian
menunjukkan tingkat implementasi Pancasila sila kedua dan etika penggunaan
media sosial berada pada kategori sedang. Aspek kuat terletak pada perilaku
langsung seperti kesopanan, sementara aspek lemah terlihat pada perilaku tidak
langsung seperti empati, Sumbangan determinasi sebesar 76,3% yang berarti
pengaruh implementasi Pancasila sila kedua terhadap etika penggunaan media
sosial sebesar 76,3% dan sisanya 23,7% dipengaruhi oleh faktor lain di luar
penelitian ini. Persamaan garis regresi diperoleh Y = 20,996 + 0,631X yang
memiliki arti bahwa jika implementasi Pancasila sila kedua sama dengan nol maka
etika penggunaan media sosial bernilai sebesar 20,996 dan setiap kenaikan satu
satuan implementasi Pancasila sila kedua akan diikuti dengan peningkatan etika
penggunaan media sosial sebesar 0,631. Temuan ini menunjukkan bahwa
implementasi Pancasila sila kedua merupakan faktor penting dalam membentuk
etika seseorang dalam penggunaan media sosial. Implementasi Pancasila
khususnya sila kedua akan berpengaruh terhadap etika dalam penggunaan media
sosial. Disarankan adanya penguatan nilai-nilai sila kedua terutama dalam
pengendalian emosi, kejujuran, empati, dan etika berbahasa.