IMPLEMENTASI MATA KULIAH MODUL NUSANTARA PADA PROGRAM PERTUKARAN MAHASISWA MERDEKA DALAM MEMBANGUN TOLERANSI BUDAYA (Studi kasus Mahasiswa inbound Universitas Mataram batch 4 tahun 2024)

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi mata kuliah Modul Nusantara dalam Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM) dalam membangun toleransi budaya di kalangan mahasiswa inbound Universitas Mataram batch 4 tahun 2024. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap mahasiswa dan dosen pendamping modul nusantara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan dan pelaksanaan modul nusantara telah dirancang untuk memperkenalkan kekayaan budaya lokal melalui kegiatan kebhinekaan, inspirasi, refleksi, dan kontribusi sosial. Meskipun terdapat beberapa hambatan seperti perbedaan persepsi budaya, keterbatasan waktu, serta kendala dalam pengelolaan kegiatan, secara umum modul ini efektif dalam meningkatkan pemahaman dan sikap toleransi budaya mahasiswa. Modul nusantara berperan sebagai instrumen strategis dalam memperkuat nilai-nilai kebhinekaan serta membentuk karakter mahasiswa yang lebih inklusif dan adaptif terhadap keberagaman budaya Indonesia